“查找”-社区，定义和设计

Julie Fisher, STEAM教育总监

Last week, 在艺术家伊丽莎白·特克(Elizabeth Turk)构想的体验式艺术活动中，色彩鲜艳的服装给一群陌生的面孔带来了统一. “抬头”的设计是为了将不同世代的社区成员聚集在一起，并尊重他们彼此之间以及他们的环境之间的联系. 展览的焦点是艺术家设计的一系列充满活力的雨伞，上面装饰着包括银杏在内的弹性植物, poppy, and echinacea, 还有野草和黑松.

特克第一次与福克斯克罗夫特合作是在两年前，当时她在“兔女郎”瑞秋·兰伯特·梅隆的庄园里做了一个艺术家演讲，邀请我们整个社区参加她的“Ridgeline”活动, Class of 1929. 蓝岭山的天际线是这个照明伞展示的背景, 与橡树泉花园基金会和皮埃蒙特环境委员会合作举办. 这些设计以弗吉尼亚本土濒危植物物种为特色，包括捕蝇草, bittercress, bloodroot, eastern prairie orchid, and dogwood.

At the time, 福克斯克罗夫特的摄影和生物学学生在橡树泉的生物文化保护农场“玩光和植物”. 这种跨学科的合作一直持续到今天, 最终与艺术家和她的团队在 ET Projects. 这次的背景是卢埃林乡村花园, 这是米德尔堡低收入住宅区的一部分，由风山基金会开发和支持. 

Over the past several months, 橡树泉的团队让风山的居民参与了园艺活动, 而福克斯克罗夫特的EPICS(社区服务工程项目)团队一直在努力设计, fabricating, and installing a new gate. 这座花园被亲切地命名为“Rene’s Roots”，以纪念风山的创始人, Irene "Rene" Llewellyn. 我们的学生利用这个灵感，用激光切割和手工绘制了一个定制的大门标志, 在花园献花仪式上出现在"抬头看"系列活动中.

特克要求福克斯克罗夫特的其他教职员工和学生发挥作用，其中包括一组舞蹈演员，他们负责激发运动和玩伞，还有一组摄影师和摄像师，他们用无人机在地面和空中捕捉创造性的图像. 几位艺术家提供了面部绘画，并设计了粉笔壁画，为体验带来更多的色彩和快乐, 而我们其余的志愿者则帮助分发雨伞, play games, 和园中的老老少少一起种植.

“我喜欢有使命感的创造力和艺术. 这是一个帮助支持和提升我们当地社区的绝佳机会. Meghen Tuttle, STEM faculty. Poppy M. 我也很享受这段经历, “It was very environmental, colorful, and floral, 总的来说，这是一次很棒的经历. 这是非常有趣的，互动的，有趣的.” 

查看视频集锦和万花筒无人机图像汇编的ET项目.

这种体验艺术提醒我们，被社区所拥抱的人, who work in unison with them, 互相扶持的人即使在最困难的时候也能坚持下去. 伊丽莎白·特克的工程设计行为, environmental science, 以及表演和视觉艺术是STEAM最真实的体现. 她培养的社区参与意识是显而易见的, 每个人离开时都感到既振奋又踏实.